ครั้งที่ 11

วันอังคาร ที่ 22 พฤศจิกายน พ.ศ. 2559 

ความรู้ที่ได้รับ 

    วันนี้เป็นวันสุดท้ายที่จะได้เรียนวิชาคุณลักษณะครูปฐมวัย และมีการสอบร้องเพลงและได้ทำการจับฉลากร้องเพลง ดิฉันตื่นเต้นมากเพราะกลัวว่าจะสั่นแล้วร้องเพลงผิดเริ่มทำการสอบไปทีละคนตื่นเต้นมากจนกระทั่งเหลือ4คนสุดท้าย ใช่แล้วค่ะถึงคิวของดิฉันแล้ว ออกไปด้วยความที่ยังตื่นเต้นมากรีบจับฉลากไปด้วยความรวดเร็ว เพลงที่ได้คือเพลงนกเขาและวันนี้ดิฉันทำออกมาได้ดี คะแนน 10 เต็มเลยค่ะดีใจมากๆ

ภาพที่ดิฉันออกไปร้องเพลง เป็นวันที่ฉันได้เห็นว่าการพัฒนาของดิฉันวันแรกจนวันสุดท้ายของดิฉันนั้นดีขึ้นมากๆ

การประเมินผล

ประเมินตัวเอง : รู้สึกดีใจที่ได้เรียนกับอาจารย์เบียร์เพราะอาจารย์เบียร์ สอนสนุก เรียนกี่ครั้งก็รู้สึกสนุกทุกครั้ง บรรยากาศภายในห้องก็มีเเต่รอยยิ้มเเละเสียงหัวเราะของเพื่อนๆ เเละอาจารย์ และถ้ามีโอกาสอยากกลับไปเรียนกลับอาจารย์อีกสักครั้งค่ะ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนทุกคน มีความสุขที่ได้เรียนวันนี้มีเเต่รอยยิ้มเเละเสียงหัวเราะและมีความเขินหน้าแดงน่ารักตอนออกไปร้องเพลง
ประเมินอาจารย์ : อาจารย์เป็นคนน่ารัก ใจดี ยิ้มเก่ง เเละเป็นตลกเฮฮา และเป็นอาจารย์ที่สอนดีมากๆคนนึงที่ฉันรักค่ะ

ครั้งที่ 10

วันอังคาร ที่ 15 พฤศจิกายน พ.ศ. 2559  

ความรู้ที่ได้รับ
    
         วันนี้อาจารย์สอนร้องเพลงใหม่ 10 เพลง คือ เพลงอะไรเอ่ย เพลงลูกสัตว์ เพลงนั่งรถไฟ เพลงเรือพาย เพลงกระต่าย เพลงดวงอาทิตย์ เพลงดวงจันทร์ เพลงดอกมะลิ เพลงกุหลาบ เพลงรำวงดอกไม้มะลิ การร้องเพลงจะช่วยให้เรามีความสุข ผ่อนคลาย ไม่เครียด เเละฝึกคัดลายมือหัวกลมตัวเหลี่ยม โดยประวัติส่วนตัวของตนเอง โดยการจับเวลาภายในเวลา 1 ชั่วโมง เเละการคัดลายมือก็จะช่วยในเรื่องการฝึกสมาธิ เเละฝึกการคัดลายมือของเราให้สวยขึ้น 

อาจารย์สอนทุกเพลงเพื่อเตรียมสอบร้องเพลง

การประเมินผล
ประเมินตัวเอง : ตั้งใจร้องเพลงมากทำให้ร้องเพลงสนุกมากขึ้น
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆ ทุกคน ร้องเพลงทำให้บรรยากาศภายในห้องสนุก มีเเต่รอยยิ้มเเละเสียงหัวเราะ 

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนดี เเละก็ร้องเพลงสนุกสนาน ทำให้นักศึกษาร้องเพลงได้ง่ายขึ้น

ครั้งที่ 9

วันอังคาร ที่ 8 พฤศจิกายน พ.ศ. 2559

ความรู้ที่ได้รับ

    วันนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษาออกไปนำเสนอคุณครูในดวงใจและดิฉันออกไปนำเสนอเป็นแรกตื่นเต้นมากๆ แต่วันนี้ก็ทำออกมาได้ดีได้เล่าเรื่องต่างๆในโรงเรียนประจำให้เพื่อนๆฟัง ความประทับใจดีๆที่มีต่อคุณครู รู้สึกนำเสนอได้สนุกมาก

ภาพที่อาจารย์ให้ความคิดเห็นหลังจากที่ฉันนำเสนอและได้คำตอบรับดีและต่อไปนั่งฟังการนำเสนอของเพื่อนๆในชั้นเรียนต่อ

การประเมินผล

ประเมินตัวเอง : รู้สึกตื่นเต้นมากในการนำเสนองานหน้าชั้นเรียนเพราะออกไปนำเสนอคนแรกกลัวในการนำเสนอที่ผิด เเละตั้งใจฟังที่เพื่อนในชั้นเรียน

ประเมินเพื่อน : เพื่อนตั้งใจฟังที่เพื่อนเเต่ละคนนำเสนอทุกคนใส่ใจในการเป็นผู้ฟังที่ดี

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์น่ารัก ใจดี อาจารย์บาสมาสอนแทนอาจารย์เบียร์และผ่านไปด้วยดี

ครูในดวงใจ

คุณครูจณิศณัชชา แน่นอุดร เป็นครูสอนวิชาภาษาอังกฤษ ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่4-6 สิ่งที่ประทับใจคือ ฉันได้ย้ายไปศึกษาต่อที่โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ร้อยเอ็ด ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพพระรัตนราชสุดาสยามบรมราชกุมารี ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และได้อาจารย์ท่านนี้เป็นที่ปรึกษา สิ่งที่ฉันภูมิใจในตัวอาจารย์มากมายเหลือเกินเพราะตลอดเวลา3ปีที่ได้เรียนที่นี้ อาจารย์คอยช่วยเหลือในด้านการเรียนการเป็นอยู่ในชีวิตประจำวันเพราะดิฉันเรียนโรงเรียนประจำ และเป็นที่ปรึกษาที่ดีสำหรับทุกๆเรื่องไม่ว่าจะเป็นเรื่องเรียน เรื่องความรัก ทุกเทอมมาโดยตลอดเพราะได้ครูท่านนี้สอนให้ความเข้าใจในเรื่องที่เรียนไปแล้วในวันหยุดเสาร์อาทิตย์ทั้งๆที่เป็นเวลาพักผ่อนคุณครูยังสละเวลามาสอนเรา ท่านเห็นความสำคัญกับนักเรียนทุกๆคนในช่่วงปีสุดท้ายม.6ท่านคอยช่วยเหลือและรอดูความสำเร็จของนักเรียนทุกคน 

จณิศณัชชา แน่นอุดร

จณิศณัชชา แน่นอุดร

ครั้งที่ 8

วันอังคาร ที่ 1 พฤศจิกายน พ.ศ. 2559

ความรู้ที่ได้รับ
          วันนี้อาจารย์สอนร้องเพลง เเละสอนเกี่ยวกับปัญหาที่ครูปฐมวัยมักพบในโรงเรียนกับการให้คำเเนะนำกับผู้ปกครอง ปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมที่เเสดงออกของเด็กก็คือ ตัวของเด็กเเละสภาพเเวดล้อม ปัญหาที่พบในเด็กปฐมวัยคือการร้องไห้กลั้นหายใจ , การร้องอาละวาด , การดูดนิ้ว , เด็กขี้อาย  , เด็กขี้อิจฉา , เด็กพูดปด , เด็กเล่นอวัยวะเพศ , เด็กพูดคำหยาบ , เด็กดื้อ , เด็กก้าวร้าว , เด็กเบื่ออาหาร , เด็กไม่ยอมนอน , เด็กฝันร้าย สิ่งเหล่านี้เราต้องรู้ถึงสาเหตุที่เด็กกระทำ เเละหาวิธีการดูเเลเเละเเก้ไขให้เเก่เด็ก เพื่อที่จะให้เด็กสามารถปรับตัวเข้าหากับผู้อื่นได้ ตัวอย่างเช่น "เด็กดื้อ เด็กก้าวร้าว" สาเหตุมาจากเด็กขาดการดูเเลเอาใจใส่ ถูกตามใจมากเกินไป หรือกฎระเบียบมากเกินไป การดูเเลเเก้ไข คือ ไม่เข้มงวดกับเด็กมากเกินไป  ไม่ควรพูดโต้เถียงหรือใช้กำลังกับเด็ก พยายามสร้างสัมพันธ์ที่ดีกับเด็ก

วันนี้ได้เพลงใหม่มาได้หัดร้องทุกเพลงเลย

อาจารย์กำลังสอนปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมที่เเสดงออกของเด็กก็คือ ตัวของเด็กเเละสภาพเเวดล้อม ปัญหาที่พบในเด็กปฐมวัยคือการร้องไห้กลั้นหายใจ , การร้องอาละวาด , การดูดนิ้ว , เด็กขี้อาย  , เด็กขี้อิจฉา , เด็กพูดปด , เด็กเล่นอวัยวะเพศ , เด็กพูดคำหยาบ , เด็กดื้อ , เด็กก้าวร้าว , เด็กเบื่ออาหาร , เด็กไม่ยอมนอน , เด็กฝันร้าย

การประเมินผล

ประเมินตัวเอง : ตั้งใจฟังเเละดูที่อาจารย์สอนและร้องเพลงได้ดีมากกว่าสัปดาห์ก่อนหน้านี้

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆ ทุกคน สนใจที่อาจารย์สอนเเละตั้งใจเรียนดีร้องเพลงได้สนุกพร้อมมีความร่วมมือช่วยคิดท่าประกอบเพลง

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนดี ทำให้เข้าใจได้ง่าย

ครั้งที่ 7

วันอังคาร ที่ 18 ตุลาคม พ.ศ. 2559

ความรู้ที่ได้รับ

        อาจารย์ให้เล่นเกมทายใจเเเละเล่นเกมเกี่ยวกับการเเยกประสาทสัมผัส เพื่อพัฒนาสมาธิเเละสติปัญญา เเละวันนี้อาจารย์สอนเกี่ยวกับเรื่องคุณธรรม จริยธรรม เเละจรรยาบรรณของวิชาชีพครู คุณธรรม  หมายถึง คุณงามความดีที่ทำ เเละจริยธรรมหมายถึง ธรรมที่เป็นข้อประพฤติ ศีลธรรมอันดี ส่วนจรรยาบรรณ หมายถึง หลักธรรมในการประกอบอาชีพต่าง ๆ  ที่มีลักษณะเฉพาะแตกต่างกันไปตามอาชีพ ซึ่งคุรุสภากำหนดข้อคุณธรรมตามจรรยาบรรไว้ 9 ข้อ ดังต่อไปนี้ 1.มีเมตตากรุณา  2.มีความยุติธรรม  3.มีความรับผิดชอบ  4.มีวินัย  5.มีความขยัน  6.มีความอดทน  7.มีความประหยัด  8.มีความรักเเละศรัทธาในอาชีพครู  9.มีความเป็นประชาธิปไตรในการปฏิบัติงานเเละการดำรงชีวิต

 บรรยากาศในการเรียนการสอนคุณธรรมจริยธรรม

เพื่อนๆในห้องตั้งใจเรียนที่อาจารย์สอนมาก

การประเมินผล

ประเมินตัวเอง : ตั้งใจฟังเเละจดตามที่อาจารย์สอนเตรียมอุปกรณ์การเรียนมาพร้อมต่อการเรียนวันนี้เน้นสอนทฤษฎี

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆ ทุกคน สนใจตั้งใจเรียนดี

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนดี มีการยกตัวอย่างประกอบการเรียนการสอนทำให้เข้าใจได้ง่าย

ครั้งที่ 6

วันอังคาร ที่ 11 ตุลาคม พ.ศ. 2559

ความรู้ที่ได้รับ

      วันนี้เราได้เรียนแนวคิดหลักการและทฤษฎีเกี่ยวข้องกับบุคลิกภาพ อาจารย์ให้เล่นเกมทายใจ เเละสอนเกี่ยวกับเเนวคิด หลักการเเละทฤษฎีเกี่ยวข้องกับบุคลิกภาพ มีทั้งหมด 2 ทฤษฎี ได้เเก่ 1.ทฤษฎีพัฒนาการของ Sigmund Freud โครงสร้างของบุคลิกภาพ คือ (1) อิค (Id) - สันชาตญาณ (2) อีโก้ (Ego) - ลักษณะคุณธรรม จริยธรรม  (3) ซูเปอร์อีโก้ (Superego) - ความเชื่อ ค่านิยม
2. ทฤษฎีพัฒนาบุคลิกภาพ Erik H. Erikson

อาจารย์สอนร้องเพลงทั้ง5เพลง และเพลงที่ฉันชอบคือ นกกระจิบ

บรรยากาศในการเรียนรูปนี้อาจารย์กำลังสอนร้องเพลง 

การประเมินผล

ประเมินตัวเอง : ตั้งแต่คาบแรกจนคาบนี้มีความสุขและมีความเพียรในการมาเรียนวิชานี้

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆ ทุกคน สนใจทำกิจกรรมเเละตั้งใจเรียนดี สนุกสนาและเฮฮาไปกับการร้องเพลง

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนดี มีการยกตัวอย่างประกอบการเรียนการสอนทำให้เข้าใจได้ง่าย

ครั้งที่ 5

วันอังคาร ที่ 30 กันยายน พ.ศ. 2559

 ความรู้ที่ได้รับ

     วันนี้อาจารย์ให้ออกไปร้องเพลงคนละ1เพลง และฉันออกไปร้องเพลงนม เป็นเพลงที่ร้องยากมากๆแต่ก็ทำออกมาได้ดี สนุกมากๆ ได้ฟังเพื่อนแต่ละคนร้อง และอาจารย์ให้คัดลายมือแบบหัวกลมตัวเหลี่ยม ในหัวข้อ "ครูคือใคร" ให้เสร็จภายในคาบเรียน โดยที่ฉันไม่ได้ดูต้นแบบการเขียนหัวกลมตัวเหลี่ยมเลย นี้คือการพัฒนาของดิฉัน

รูป ดิฉันออกไปร้องเพลงหน้าฉันเรียน ดิฉันคิดว่าทำออกมาได้ดีที่สุด และหวังว่าเพื่อนจะชอบเสียงในการร้องเพลงของฉัน

รูป ฉันคัดลายมือที่อาจารย์ได้มอบหมายงานมาให้ทำภายในคาบเรียนแต่หมดเวลาเรียนเสียก่อนฉันจึงทำได้เพียงเท่านี้ นี้คือการคัดอย่างตั้งใจของฉัน

ประเมิณตนเอง :มีความตั้งใจในการออกไปร้องเพลงและคัดลายมือมาก ฝึกซ้อมอย่างดี

ประเมิณเพื่อน : เพื่อนมีความกล้าแสดงออกในการออกไปร้องเพลงหน้าชั้นเรียน และคัดลายสวยกันทุกคน

ประเมิณอาจารย์ : อาจารย์ให้ความสำคัญกับนักศึกษาทุกคน แนะนำการร้องเพลง สร้างความมั่นใจให้นักเรียนมากขึ้น

ครั้งที่ 4

วันอังคาร ที่ 13 กันยายน พ.ศ. 2559

ความรู้ที่ได้รับ

     วันนี้อาจารย์มีเพลงใหม่มาให้ฝึกร้อเพลงกันอีก5เพลงเราได้หัดเราไปแล้ว5เพลงก็เริ่มมีพัฒนาการดีกว่าครั้งที่่แล้วในการร้องเพลง และอาจารย์ได้สอนเรื่องบุคลิกการวางตัวต่างๆที่เราควรจะเป็นให้เหมาะสมกับการเป็นคุณครู

                                       รูป เพลงที่อาจารย์นำมาให้ร้องเพิ่มอีก5เพลง มีเพลงตาดูหูฟัง,เพลงจ้ำจี้ดอกไม้,เพลงดอกไม้,เพลงนกเขาขัน,เพลงกินผักกัน เพลงที่ร้องมานั้นฉันชอบเพลงกินผักกัน เพราะร้องแล้วสนุกสนานและเพลงนี้สอนให้เด็กจำชื่อผักและอาจมีเปอร์เซ็นที่ทำให้เด็กกินผักก็เป็นได้

รูป อาจารย์บรรยายเรื่องบุคลิกของการเป็นครู การพูด การวางตัวเวลาเข้าวิธีและให้เพื่อนที่ยืนได้สวยออกไปยืนหน้าห้องเพื่อเป็นตัวอย่างแก่เพื่อนๆในห้อง

ประเมิณตนเอง : การร้องเพลงของฉันอาจมีบางเพลงที่ร้องเพี้ยนไปแต่จะนำมาปรับปรุง
ประเมิณเพื่อน : เพื่อนๆร้องเพลงได้ดีมากๆน้อยคนที่จะร้องเพี้ยน และตั้งใจฟังตอนที่ครูอธิบายให้ความร่วมมือในการตอบคำถาม
ประเมิณอาจารย์ : อาจารย์สอนได้ดีมากค่ะ ลึกซึ้งนึกเนื้อหามากๆ สอนได้ดีมากค่ะ

ครั้งที่ 3

วันอังคาร ที่ 30 สิงหาคม พ.ศ. 2559

ความรู้ที่ได้รับ 
      วันที่สามของการเรียนอาจารย์เปิดวิดีโอเกี่ยวกับคุณครูท่านนึงซึ่งความรู้สึกหลังจากดูวิดีโอนั้นคือมีแรงบันดาลใจที่จะเป็นครูและความเสียสละสอนให้รู้ว่าเงินเป็นแค่กระดาษใบนึงการตีเด็กไม่ได้ทำให้เด็กตั้งใจเรียนขึ้นแต่วิธีการอบรมสั่งสอนที่ดีมีอีกมากมายหลายวิธีและได้เรียนต่อว่าคำว่าครูหมายถึงผู้สั่งสอนศิษย์หรือผู้ถ่ายทอดความรู้ อบรมจิตใจ การทำตัวที่ดีของสังคมครูเปรียบเสมือนแม่คนที่สองคนที่คอยสั่งสอนนอกบ้าน

                                          รูป ตรวจงานที่สั่งอาทิตย์ที่แล้วตรวจงานแต่ละคนและให้คำแนะนำในการทำบล๊อคครั้งต่อไป

รูป ท้ายคาบสอนความหมายของคำว่าครู "ครู"ความหมายตามพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ไทยเราเคารพยกย่องครูมาก สงเคราะห์ครู เข้าในบุพการีจากบิดามารดาไม่ว่าผู้ใด แม้มียศศักดิ์อำนาจเพียงใด ก็ยัังยำเกรงเชื่อฟังครู ไม่ลบหลู่ไม่ลืมครู เพราะเราถือว่าครูเป็นผู้ปลูกฝังความรู้ความดีให้แก่เราเป็นผูที่ปั้นเราให้เป็นคนดีมีประโยชน์ "ครู"ตามพจนานุกรม หมายถึง ผู้สั่งสอนศิษย์หรือผู้ถ่ายทอดความรู้ให้แก่ศิษย์ (ราชบัณฑิตตยสถาน,2546,หน้า225) 

ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียนค่ะ พยายามจดจ่อกับการเรียนและตอนดูวิดีโอ
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจเรียนทุกคาบค่ะ ไม่มีการคุยกันรึส่งเสียงดังมากเกินไปให้ความร่วมมือกับการเรียนมากๆค่ะ
ประเมินอาจารย์ : อาทิตย์นี้อาจารย์สอนได้สนุกมากค่ะ ไม่น่าเบื่อเพลิดเพลินในการเรียน

ครั้งที่ 2

วันอังคาร ที่ 16 สิงหาคม พ.ศ. 2559

 ความรู้ที่ได้รับ

        วันที่สองของการเรียน เริ่มต้นด้วยการทบทวนเพลงที่เรียนเมื่ออาทิตย์ที่แล้ว และสอนเพลงใหม่ 5เพลงมีเพลง สวัสดี,อาบน้ำ,พี่น้องกัน,นม,ฝึกกายบริหาร ฝึกร้องเข้าจังหวะกับเพื่อนและมีความพัฒนาจากอาทิตย์ที่แล้ว

รูป อาจารย์สอนร้องเพลงกับเพื่อนๆในห้องมีตลกบ้างเพราะโทนเสียงยังไม่เหมือนกันมีเพี้ยนบ้างในครั้งนี้มี5เพลงที่หัดเรื่องเพื่อนๆและตัวฉันร้องออกมาได้ดีเลยทีเดียว

รูป บรรยากาศการเรียนเพื่อนๆสนุกสนานตื่นเต้นในคาบเรียนนี้ทุกครั้งเพราะมีการร้องเพลงและเต้น

รูป ส่งงาน งานทำบล๊อคครั้งแรกให้นำมาส่งในชั้นเรียนทีละคน และสอนให้ใส่รูปภาพในบล๊อค

ประเมินตนเอง : ร้องเพลงได้ตรงจังหวะเข้ากับเพื่อนๆได้ดีมีความรับผิดชอบในการส่งงาน ให้ความร่วมมือกับการเรียน

ประเมินเพื่อน : เรียบร้อยน่ารักทุกคนค่ะ ร้องเพลงกันอย่างสนุก

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนร้องเพลงสนุกมาก 

ครั้งที่ 1

วันอังคาร ที่ 9 สิงหาคม พ.ศ. 2559

ความรู้ที่ได้รับ

        วันนี้เป็นแรกของการเรียน อาจารย์อธิบายการให้คะแนนอละแผนการเรียนการสอนของเทอมนี้ งานที่ได้ทำวันแรกคือการคัด ก-ฮ เป็นหัวกลมตัมเหลี่ยม และหัดร้องเพลงสวัสดีพร้อมท่าเต้นอย่างสนุกสนานและสอนการสวัสดีของประเทศอาเซียน

รูป อาจารย์อธิบายแผนการเรียนการสอนว่าเทอมนี้มีแผนการเรียนอย่างไรบ้าง และได้บอกถึงการให้คะแนน การเข้าเรียนไม่ควรเข้าสายเกิน15นาที การแต่งกาย เราอยู่ปี1ควรแต่งกายให้เรียบร้อย

                                       รูป อาจารย์สอนร้องเพลงสวัสดี เป็นเพลงปฐมวัยเพลงแรกที่หัดร้องกันหัดร้องแล้วก็แสดงท่าทางให้สนุกสนาน และให้สวัสดีหลากหลายภาษาในประเทศอาเซียน

ประเมินตนเอง : รู้สึกสนุก ได้มีส่วนร่วมกับการร้องเพลง มีความสุขที่ได้เรียน
ประเมินเพื่อน : เพื่อนน่ารักมากกับการทำกิจกรรม ให้ความร่วมมือ
ประเมินอาจารย์ ; อาจารย์ใจดีน่ารักมาก สอนได้สนุกและเข้าใจ สนุกกับการเรียน